□ 高旭斌 秦泽洪塔里木大学举办民族团结进步主题活动。塔里木大学供图把兵团建成凝聚各族群众的大熔炉，是以习近平同志为核心的党中央赋予新疆生产建设兵团的光荣使命。兵团承担着维护民族团结的重大政治责任，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，是兵团高校义不容辞的政治责任，也是兵团高校在新时代办学育人实践的重要使命和时代担当。兵团高校要坚持从培养担当民族复兴大任时代新人的高度，完整准确贯彻并长期...
来源：宣传部 4月26日，塔里木大学-援疆指挥部-水发集团三方洽谈签约仪式在阿克苏举行，塔里木大学党委副书记、校长张传辉出席会议。山东省国资委党委委员、副主任高长生，水发集团党委书记、董事长王振钦，省援疆指挥部、兵团第十二师、塔里木大学相关同志参加仪式。仪式上，高长生介绍了举行此次企校及援疆指挥部三方合作洽谈的背景和意义。他指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果与...
来源：信息院 4月19日，信息院召开巡视整改专题民主生活会，校党委副书记张爱萍，校党委组织部常务副部长张伟信到会指导。学院党委领导班子参加会议，院党委委员列席会议，学院党委书记周保平主持会议，会议在逸夫楼205会议室召开。会上，周保平代表院党委领导班子作对照检查，并带头作个人对照检查发言，主动接受批评。党委领导班子其他成员，逐一进行个人对照检查发言，严肃开展批评和自我批评。与会同志聚焦主题，实事求是、...
来源：宣传部 4月26日下午，北京林业大学园林学院党委书记李亚军一行来校交流并参加座谈。校党委常委、副校长曲义勇出席座谈会，相关部门、学院主要负责同志参加，座谈会由曲义勇主持，在行政楼317会议室召开。座谈会上，曲义勇代表学校对李亚军一行来访交流表示欢迎。就学校的历史沿革、发展历程、校园园林规划建设等方面的基本情况进行介绍。曲义勇指出，今年是学校“十四五”规划开局之年，站在新起点，开启新征程，学校将深...
来源：学工部 4月24日下午，塔里木大学“优质生源基地”授牌仪式在第四师第一中学举行，我校动物科学学院党委副书记魏晓柳带队参加，第四师第一中学党委副书记、校长林涛和相关负责人参加仪式。授牌仪式上，魏晓柳介绍了学校的办学历史、学科专业、办学特色、近年招生就业等基本情况。对四师一中多年来为塔大输送大批优秀学子表示感谢，希望通过优质生源基地的平台建设，深化两校之间的沟通合作，一起携手，共担为党育人、为国...
来源：党委统战部4月24日上午，学校党委统战部在工科楼318组织参加了兵团欧美同学会暨党外知识分子联谊会党史学习教育线上专题培训班。我校所属兵团欧美同学会暨党外知识分子联谊会会员等相关人员参加了培训。此次培训是由兵团党委统战部组织的专题党史学习培训班，采取线上线下相结合的方式，4月24-26日共培训三天。主会场设在八师党校，八师石河子市、石河子大学、兵团农垦科学院相关人员参加了线下培训，兵团党委统战部副部...
——经济与管理学院开展“学党史”主题系列活动来源：经管院 感悟百年辉煌，弘扬伟大精神。为弘扬和传承伟大革命精神，贯彻落实党史学习教育要求部署，经济与管理学院开展“学党史”为主题的系列活动。4月21日下午，经管院“学党史”主题的系列讲座第三场--“中国共产党百年历程中的延安十三年”在新文科楼504报告厅举行，学院党委书记田国林主讲，学院党委副书记谷建杰主持。田国林从延安十三年在百年历程中的重要地位、党中央...
来源：教务处4月22日，“慕课西行”推进会暨新疆一流本科课程建设研讨会在喀什大学举行，校党委常委、副校长石长青带队参加此次会议。本次研讨会是在教育部高教司倡导推动下，在自治区教育厅的大力支持下召开的，会议由喀什大学、东西部高校联盟主办，智慧树公司承办。参加此次会议的有教育部高教司一级巡视员宋毅、自治区教育厅二级巡视员张蕾，以及华东师范大学、华东理工大学、华南理工大学等疆外8所院校，新疆大学、石河子...
来源：学工部为进一步贯彻落实党中央、国务院关于“稳就业”“保就业”决策部署，积极响应兵团教育局发起的“2021年兵团高校毕业生就业服务活动月”活动，切实有效帮助毕业生充分就业、高质量就业。4月22日，在行政楼317会议室召开我校2021届毕业生第三次就业工作推进会。校党委副书记、校长张传辉，党委副书记张爱萍，学校就业工作领导小组全体成员参加会议，会议由张爱萍主持。张传辉在听取关于本专科生、研究生就业开展情况...
来源：“访惠聚”工作队4月25日上午，党委副书记、校长张传辉看望慰问我校驻十一团一连、六连、七连“访惠聚”工作队，在五一劳动节来临之际，代表学校党委致以诚挚问候和亲切的关怀。党委办公室、校长办公室主任郑文轩、党委组织部常务副部长张伟信陪同。在“访惠聚”工作队驻地，张传辉实地察看工作队的厨房用品、伙食储备及生活环境，并与驻村干部进行座谈交流，详细了解连队乡村振兴项目和驻村工作队工作生活等相关情况，对...
