来源：胡杨·融媒体中心在广袤无垠的塔克拉玛干沙漠边缘，有一群人，他们曾在这片“死亡之海”中书写了不朽的传奇。他们，“沙海老兵”的英雄。7月4日，胡杨·融媒体中心2024年校级“三下乡”专项团队“重走沙海老兵路，赓续红色血脉——走进沙漠上好行走的红色‘大思政课’”实践团队走进第十四师四十七团，聆听沙海老兵们那段激情燃烧的岁月。“沙海老兵”任子静——勤勤恳恳的英雄1949年12月，为了粉碎国民党残部和民族分裂势...
来源：医学院7月3日，我校医学院科技特派员孙立稳、李鹏飞与第一师医院医生张婷婷，带领6名医学院学生，赴一师五团十连和鑫盛园开展义诊和科普宣传活动。活动现场，团队成员井然有序测量血压血糖、发放健康宣传资料、发放免费药物，并叮嘱村民养成良好生活习惯，保持身体健康。期间，累计测量血压血糖140余人次，发放健康宣传资料270余份，发放免费药物40余人次。五团社会事务办公室主任卢洪说，塔里木大学医学院师生和第一师医...
来源：农学院近日，“一带一路”绿洲农业有害生物绿色防控论坛在塔里木大学新文科楼518报告厅举办。我校农学院党委书记、院长万素梅出席并致辞。万素梅欢迎专家学者来校交流，介绍了此次论坛的组织情况。希望以此次论坛为契机，不断优化植物保护研究方向，推进植物保护教育教学创新发展，为深化科研合作和区域农业高质量发展打下坚实的基础。14位专家学者围绕绿洲农业有害生物绿色防控作了专题报告。与会专家和研究生还实地考察...
——塔里木大学暑期“三下乡”社会实践团队赴十四师采访调研来源：宣传部青春在西部出彩，胡杨在兵团闪亮。7月6日上午，塔里木大学2024年“万名师生下基层”暨暑期“三下乡”社会实践出征仪式结束后，“胡杨情·西部行”西部计划胡杨校友采访调研团同其他实践团一道，坐上驶向和田方向的校车。漫漫沙海路，一路向西行。作为塔里木大学2024年“青年红色筑梦之旅”暑期社会实践专项团队，“胡杨情·西部行”西部计划胡杨校友采访调...
来源：胡杨·融媒体中心沙海故事不褪色、老兵精神永流传。7月3日上午，胡杨·融媒体中心2024年校级“三下乡”专项团队“重走沙海老兵路，赓续红色血脉——走进沙漠上好行走的红色‘大思政课’”实践团，来到十四师四十七团开展重走沙海老兵路活动，感悟沙海老兵视死如归的革命精神。黄沙漫漫，烈日炎炎。队员们扛起旗帜，迈起步伐，不畏风沙，不怕困难，穿过连绵不绝的沙丘，走过一个个茅草亭，学习体验沙海老兵“黄沙百战穿金甲...
来源：胡杨·融媒体中心7月1日上午，伴随着清晨第一缕阳光，胡杨·融媒体中心2024年校级“三下乡”专项团队“重走沙海老兵路，赓续红色血脉——走进沙漠上好行走的红色‘大思政课’”指导老师杜义强、赵澳，带领团队成员吴炎梅、马界龙、武佳宜、王欣、韩志轩、栾同康，来到一师11团沙漠之门。75年前，中国人民解放军第一野战军一兵团二军五师十五团1800余名官兵昼夜兼程行军15日，徒步横穿塔克拉玛干沙漠。75年后，团队师生踏着...
来源：高等教育研究所近日，教育部高等教育司发布《教育部高等教育司关于公布实验教学和教学实验室建设研究项目立项名单的通知》，我校园艺与林学学院党艳青老师申报的“基于二维码技术构建高校教学实验室管理新型模式研究”、机械电气化工程学院吉强老师申报的“织物溢流染色虚拟仿真实验体系构建”获批立项。据了解，项目针对数字化实验教学资源的开发建设、技术应用、典型案例、评价机制及智慧实验室的建设思路、保障体系、...
——塔里木大学暑期“三下乡”社会实践团队赴一师采访调研来源：宣传部青春三下乡，实践在南疆。7月1日至3日，塔里木大学“胡杨情·西部行”西部计划胡杨校友采访调研团7名师生赴第一师阿拉尔市各团场开展采访调研。通过走近4位投身西部计划的塔大校友，深入挖掘青年志愿者服务兵团建设、挺膺西部建功立业的生动故事。尤凯毅：生在兵团 扎根兵团在十团城镇管理服务中心，实践团见到了2023届西部计划志愿者尤凯毅。“校友，你好！...
来源：农学院6月28至30日，第一届新疆农业资源与环境专业大学生实践技能竞赛在新疆农业大学举行。经过激烈角逐，我校5支参赛队伍分获特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。我校参赛队伍由农学院王家强、柳维扬两位教授带队，带领农业资源与环境系本科生参赛。比赛中，参赛队员们冷静思考、沉着应对，将所学知识与实践技能相结合，展现出良好精神风貌，进一步激发了农科学子爱农兴农情怀。据悉，本次比赛由自治区土壤与...
来源：水建院近日，中国科学院生态环境研究中心周伟奇研究员一行应邀来校为我校师生作讲座。讲座面向水利与建筑工程学院展开，在水建院1号会议室举行。周伟奇以“城市景观格局演变的生态环境效应与空间优化”为题，从研究背景：城市化的生态环境影响；方法探索：城市空间格局量化方法；典型案例：城市景观格局演变的热岛效应；讨论展望：复杂系统与多学科交叉，这四个方面介绍了城市景观格局演变内容，并就相关问题与师生交流探...
